ODZIVI – 1. del

Vsebinska dejavnost

Trajanje: 15 min

Starost: 2 triada, 3 triada

Duhovna vsebina: 0

Vsebina: Samopodoba v realnem in digitalnem svetu

Namen:

Udeleženci ozaveščajo, kako izjave drugih vplivajo nanje, in vadijo ustrezne odzive.

Opis:

Eden/ena v paru bo začel/a in bo drugi/drugemu dala nekaj primerov izjav, ki jih lahko sliši od različnih ljudi v svojem življenju. Naloga druge/drugega v paru pa je, da se na to izjavo odzove. Ni navodila, kako naj se odzove, ampak “naj nekaj odgovori”. Drugi/a v paru si zapisuje, kakšni so odgovori. Potem se bosta zamenjala/li in dobila/i nova navodila.

Primeri:

Mama reče: Za to oceno bi se pa lahko bolj potrudil/a. Pa sem ti rekla, da se moraš učiti. Ali te nič ne skrbi za prihodnost? Če ne boš imel/a lepih ocen, bo še težko zate.
Učenec/učenka iz višjega razreda: Kako se pa ta oblači? Glej, kakšne čudne hlače.
Učitelj/učiteljica: ________ (ime) ne zasluži posebne pohvale. Preveč je raztresen/a.
Nekdo iz domačega kraja: Poznam __________ (ime). Ampak ni nič posebnega.
Nekoga slišim komentirati mojo sliko: Ta bi pa lahko bil/bla za model. Nooot!
Fant/dekle, ki ti je všeč: Ta pomojem nima lajfa. Ves čas je na telefonu.

Vprašanja za pogovor:

Refleksija:

Kako si se počutil/a pri tej vaji? So se v tebi prebudili tudi kakšni resnični spomini?
Koga ti je lažje “braniti”, če pridejo negativni komentarji – sebe ali druge?
Pomislimo, za kaj smo v svojem življenju zares odgovorni. Smo odgovorni za svoje gene? Smo odgovorni za čustva drugih ljudi? Za kaj smo zares odgovorni in na kaj lahko vplivamo? Odgovorni smo za svoje odzive. V resnici smo kdaj tudi odgovorni, da (p)ostanemo žrtev. Pa ne, kadar smo žrtev zaradi dejanj drugih, ampak kadar sami sebe naredimo za žrtev.

Potrebni pripomočki:

Pisala, listi s trditvami.